Декан факультета журналистики МГУ: «К зиме четверть выпускников журфака останутся без работы»
28.05.2009
Кризис на факультете журналистики МГУ не сказался никак, утверждает в интервью «Новым Известиям» декан факультета Елена ВАРТАНОВА. План приема оставлен прежним, стоимость обучения не изменилась. Вот только количество будущих студентов-контрактников декан Вартанова предсказать не берется. Как и уровень знаний новых первокурсников, которых в нынешнем году впервые будут принимать по результатам ЕГЭ.
- Министр Андрей Фурсенко рекомендовал переводить контрактников на бюджетные места. Вы сколько перевели?
- Ситуация с этим сложная, потому что свободных бюджетных мест нет. Все места заполняются при приеме, и освободить их можно, только отчислив нерадивого студента. Поэтому переводы – единичные случаи. За этот семестр на дневном отделении мы перевели пять человек, на вечернем – четыре. На заочном тоже были просьбы, но ребята пока не собрали полный пакет документов. Мы переводим только отличников.
- А со сколькими «хвостами» с журфака не отчисляют?
- Все задолженности студенты обязаны ликвидировать в течение семестра. К новой сессии мы допускаем только тех, у кого «хвостов» нет. Самых злостных, у кого по семь «хвостов», мы отчисляем первыми. А если «хвостов» не так много, мы закрываем глаза на это чуть дольше.
- Студент журфака находится между двух огней. Надо ходить на занятия, чтобы не было «хвостов». И надо работать, потому что иначе после окончания факультета никому не будешь нужен. Как совместить одно с другим?
- Очень трудно. Я считаю, что часть вины за плохую подготовку студентов лежит на медиаиндустрии, которая оттягивает у нас студентов младших курсов. Практический блок – это часть учебного плана: летняя практика, практика в течение года, творческие студии, выпуск студенческой газеты, журнала, телепередачи, создание сайта. Мы предполагаем, что студенты должны активно сотрудничать с редакциями на третьем, четвертом, пятом курсах. А первые два – два с половиной года нужно учиться без подработок. Но студентам делают довольно выгодные предложения. Правда, практика показывает, что от этих уже дипломированных выпускников редакции потом безжалостно отказываются. Когда повышаются требования выпускников к уровню зарплаты.
- В какой мере грозит безработица выпускникам этого года?
- В апреле мы проводили Круглый стол с работодателями. Выяснилось, что часть редакций персонал сокращает, но есть и такие, которые набирают. Несколько радиостанций и информационных агентств уже сейчас обратились к нам с предложениями о трудоустройстве. Мы также рассчитываем, что частичная занятость многих наших студентов превратится в их рабочие места.
- А какая часть выпускников останется без мест?
- Думаю, к зиме до 25%.
- Как кризис повлиял на план приема?
- Бюджетный план приема сохранен на прежнем уровне. 195 студентов на дневное отделение, 85 - на вечернее и 60 - на заочное. А сколько будет контрактных студентов на первом курсе, мы совершенно не представляем.
- Стоимость обучения как изменится?
- Она не меняется. Минимальная стоимость контракта в Московском университете останется на уровне прошлого года – 203 тыс. рублей. И эту цену мы сохраняем на факультете.
- В этом году на журфак впервые будут принимать по результатам ЕГЭ. Чем этот набор может отличаться от прошлых?
- Он будет отличаться, потому что уровень выпускников средней школы понизился. Но за нами сохранен творческий конкурс, который проходит в прежнем формате: сочинение в виде журналистского материала и собеседование с преподавателями и практикующими журналистами. Знания могут быть хуже, но мы рассчитываем с помощью творческого конкурса выявить способных к журналистике молодых людей.
- Как совместить ЕГЭ и творческий конкурс?
- Нам придется его формализовать и оценивать в тех же 100 баллах, как и ЕГЭ по русскому, литературе и иностранному.
- Насколько велика опасность, что все бюджетные места займут абитуриенты из южных республик с купленными высшими баллами по ЕГЭ?
- Такая опасность стоит перед всеми вузами страны. Но к нам в большей мере поступают жители Москвы, Московской области и Центральной России. В прошлом году мы уже принимали ЕГЭ по русскому языку, и оценки отражали тот уровень грамотности, который мы потом увидели на сочинении.
- Как по сочинению и собеседованию выявить, кто способен быть журналистом, а кто - нет? Тем более что половина выпускников журфака не работают по специальности.
- Мы исследовали трудоустройство наших выпускников и выявили, что в последние пять лет более 70% выпускников шли работать в журналистику или другие сферы массовой коммуникации, что тоже подвид нашей деятельности. Предсказать на всю жизнь нельзя, но задатки определить можно. Умение раскрыть тему, мотивировать точку зрения, аргументировать проверяем творческим сочинением. Умение коммуницировать, ставить правильные вопросы и быть открытым к людям мы выявляем на собеседовании. Главные для журналиста качества уже очевидны при поступлении.
- Может, на журфак следует брать не в 17 лет, а хотя бы не моложе 20?
- Эта точка зрения имеет свои основания. Она подтверждается тем, как успешно у нас развивается второе высшее образование и магистерские программы. Это люди, которые доучиваются или переучиваются на журналистов. Но еще есть точка зрения, что журналистом человек становится тогда, когда он пишет новости. А новости можно писать и в самом юном возрасте.
- А еще есть точка зрения, что журналистике вообще учиться не надо.
- Мне кажется, она неправильна. В профессии журналиста есть три базовых составляющих. Первое – кругозор. Его можно получить и не на журфаке, но нашим студентам он прививается именно нашим учебным планом. Второе – умение владеть речью. Это на нашем факультете тоже дается. Никакое другое образование не учит студентов работать со словом как с инструментом донесения новости, комментария и смысла. Третье – журналистская этика. Ее преподают только на журфаках. Этика – это не только философия, но и набор навыков и практических норм, которые важны для журналиста как для работника информационной социальной сферы. Журналиста невозможно рассматривать просто как зеркало, потому что его деятельность производит социальные эффекты. И люди, которые работают в журналистике, должны эти эффекты понимать.
